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SUMMARY:Projection « Les hommes libres » d’Ismaël Ferroukhi
DESCRIPTION:Synopsis\n1942\, Paris. Younes\, un jeune émigré algérien\, vit du marché noir. Arrêté par la police française\, Younes accepte d’espionner pour leur compte à la Mosquée de Paris. La police soupçonne en effet les responsables de la Mosquée\, dont le Recteur\, Si Kaddour Ben Ghabrit\, de délivrer de faux-papiers à des juifs et à des résistants. Younes se lie d’amitié avec Salim\, un chanteur juif. Malgré les risques encourus\, Younes se métamorphose progressivement en militant de la liberté. \n  \nDate de sortie : 28 septembre 2011 (France) \nRéalisateur : Ismaël Ferroukhi \nMusique : Armand Amar \nPays de production : France \nScénario : Ismaël Ferroukhi; Alain-Michel Blanc \nSociétés de production : Pyramide Productions; France 3 Cinéma; Solaire Production; VMP \nJ'achète ma placeProjection - débat\nLa projection sera suivie d’un débat animé par le rabbin Richard Wertenschlag\, membre du Comité exécutif de la Conférence des rabbins européens et du Père Christian Delorme\, prêtre du diocèse de Lyon.
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SUMMARY:A l'occasion de la fête des lumières - atelier de peinture sur bougeoir
DESCRIPTION:Fête des lumières 2022\nAtelier de peinture sur bougeoir\nA l’occasion de la fête des Lumières\, l’IFCM propose un atelier d’initiation à la peinture. Un bougeoir sera offert à chaque participant qui aura pour tâche de le peindre ! \nInscrivez votre enfantLa fete des lumières\nUn peu d'histoire...\nLa Fête des Lumières tire son origine de l'inauguration de la statue de la Vierge dorée à Fourvière. Initialement prévue le 8 septembre 1852\, elle fut reportée au 8 décembre en raison d’une crue de la Saône qui a inondé l’atelier du sculpteur Fabisch. Mais ce jour-là\, la pluie tombe à verse et menace les illuminations prévues… Le soir\, le ciel s’éclaircit et les Lyonnais déposent spontanément des lumignons au bord de leurs fenêtres... La Fête des Illuminations est née ! \nCette tradition demeure et chaque 8 décembre\, les Lyonnais illuminent leurs fenêtres et descendent dans la rue pour admirer leur ville ainsi parée. \nChaque année désormais\, le 8 décembre\, les Lyonnaises et les Lyonnais déposent des lumignons à leurs fenêtres... et parcourent les rues de la ville afin d'admirer des installations lumineuses exceptionnelles. \nInscrivez votre enfant !\nPrix libre (participation conseillée de 2 €) sous réserve de places disponibles \nRéservez votre place
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LOCATION:Institut Français de Civilisation Musulmane\, 52 rue Guillaume Paradin\, Lyon\, Rhône\, 69008\, France
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SUMMARY:Table-ronde "Laïcité et religions dans la France d'aujourd'hui"
DESCRIPTION:A l'occasion de la Journée nationale de la laïcité\, l'IFCM accueillera l'exposition "Laïcité et religions dans la France d'aujourd'hui" conçue par l'Institut Supérieur d'Étude des Religions et de la Laïcité (ISERL). \nL'ouverture de l'exposition se déroulera le samedi 10 décembre et se poursuivra par une table-ronde : \n\n14h30 - 16h : Table ronde avec pour thème "Laïcité et religions"\n\nLien vers la billetterie Table ronde : "Laïcité et religions" (14h30 - 16h)\nTarek Mami (animateur)Journaliste directeur de radio France Maghreb Samia LangarChercheuse en sciences de l’éducation\, référente laïcité de Lyon 2 Jacqueline Costa-LascouxSociologue Philippe MartinDirecteur ISERL François de ClavairolyPrésident de la Fédération protestante de France Cette exposition entend répondre à une demande qui a été souvent été faite lors des formations assurées par les membres de l’ISERL sur la question de la gestion du fait religieux. Il s’agissait de faire un point pratique sur cette laïcité française si mal comprise par beaucoup et pourtant essentielle pour ce que nomme de plus en plus le « vivre ensemble ». La tâche a donc été confiée à trois chercheurs en Histoire religieuse qui ont la particularité d’être aussi enseignants en lycée. \nLes panneaux sont organisés de telle manière que les élèves puissent y puiser des informations sur différents aspects de la question. Nous avons choisi de ne pas surcharger la mise en page\, d’une part pour laisser une place aux illustrations choisies comme de véritables documents à étudier\, d’autre part pour qu’un échange soit possible avec l’enseignant qui prolongera la réflexion comme il le souhaite et intègrera cette approche dans la démarche pédagogique de son choix. Les courts commentaires que nous laissons sur le site électronique de l’ISERL ne sont faits que pour éclairer ces derniers sur nos choix\, et rien de plus. \nL’ensemble peut être emprunté par les établissements scolaires\, afin d’être exposé\, auprès des référents laïcité des rectorats de Lyon et de Grenoble. \n\nPanneaux réalisés par Jean-Pierre CHANTIN\, Caroline CHOPELIN-BLANC et Boris KLEIN\,professeurs du secondaire et membres de l’Institut Supérieur d’Étude des Religions et de la Laïcité (ISERL)\, Lyon.Avec le soutien du LabEx COMOD \n\nSitographie et bibliographie sur la laïcité\nSites :\n\nEducasources éducation\, Laïcité et enseignement dans la République française\, http://www.educasources.education.fr/selection-detail-187074.html?sms_ss=twitter&at_xt=55152c50fb5779dd\,0 [un ensemble de liens utiles pour tous les niveaux]\nhttps://www.reseau-canope.fr/laicite/eduquer-a-la-laicite.html A propos de la Charte de la laïcité\nhttps://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique.html Des outils pour chaque valeur\, dont la laïcité (sic)\nUn exemple d’action « Moi et les autres » sur le site de l’académie de Poitiers\, par la Bibliothèque pédagogique de Royan [des exemples intéressants d’activités pour les classes élémentaires] http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1472\nBlog sur l’EMC seconde : http://pampi06.com/2015/11/11/1281/\nFaire vivre la laïcité à l’école : http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/s1_311536/faire-vivre-la-laicite-a-l-ecole\nEMC Pluralisme des croyances et de la laïcité (terminale Bac Pro) : http://www.lettres-histoire.ac-versailles.fr/spip.php?article1179\nWebdocumentaire « Les mots de la laïcité » sur le site de l’Institut Supérieur d’Etude du Religieux et de la Laïcité : http://iserl.fr/index.php/films/dossier-laicite-video [des petits films par mot-clé\, accompagnés de documents annexes] et dans les « dossiers » un film d’élèves lauréat des Trophées de la laïcité.\nLa Laïcité à l’usage des éducateurs : http://www.laicite-educateurs.org/\nLigue de l’enseignement\, Ressources laïcité/citoyenneté : http://www.laligue.org/ressources-laicitecitoyennete/\nESPE Bretagne\, La laïcité et la formation des enseignants : http://www.espe-bretagne.fr/la-une/la-laicite-et-la-formation-des-enseignants\nLa laïcité à l’école\, clip du ministère de l’Education nationale : http://www.dailymotion.com/video/x3hc7i2_la-laicite-a-l-ecole-le-clip_school#.VnpHSvaYAGY.gmail\nLaïcité à l’école (un blog de ressources pour le primaire et le collège lié au site de Royan) : http://www.laicite-ecole.fr/?lang=fr\nL’enseignement des SVT à l’épreuve de la laïcité : http://afpsvt.fr/lenseignement-des-svt-a-lepreuve-du-principe-de-laicite-2/ 4\nEMC Lycée\, enseigner la laïcité : http://pampi06.com/2016/02/29/emc-lycee-la-laicite-en-france-une-specificite-proposition-activites-pedagogiques/\nIPRA Le Mans frise avec Gallica http://ipra.eu/fr/2015/09/22/frise-chronologique-france-la-laicite-en-construction-1789-2015/\nLa laïcité en questions : http://classes.bnf.fr/laicite/\nLa laïcité : des repères pour en parler et enseigner : http://fr.calameo.com/read/004711878e18e085fb41c\nDes ressources\, notamment un webdoc « Les mots de la laïcité » : http://iserl.fr/\nVoir aussi le site de l’Institut Européen en Sciences des Religions (bibliographies\, fiches\, etc.) : http://www.iesr.ephe.sorbonne.fr/\n\n Livres :\n\nJean BOUSSINESQ\, La laïcité française. Mémento juridique\, Paris\, Seuil\, coll. Points essais\, 1994\, 212 p. [pour des précisions sur quelques points précis]\nJean BAUBEROT\, Les laïcités dans le monde\, Paris\, P.U.F.\, coll. Que sais-je ?\, n°3794\, 2007\, 128 p.\nJean-Pierre CHANTIN et Philippe MARTIN dir.\, Religions. Les clés pour comprendre. Les clés pour enseigner\, Paris\, CNRS éditions\, 2018\, 333 p.\nJean-Pierre CHANTIN dir.\, « De la tolérance à la laïcité (XVIe-XXe siècles) »\, dossier de la revue HMC\, n°43\, octobre 2017.\nRégis DEBRAY et Didier LESCHI\, La laïcité au quotidien. Guide pratique\, Paris\, Gallimard-Folio\, 2016\, 154 p.\nRokhaya DIALLO et Jean BAUBEROT\, Comment parler de laïcité aux enfants\, Paris\, Le baron perché\, 2015\, 79 p. [des fiches à partir d’un document et selon l’âge des enfants. Donne quelques idées]\nAlain DIECKHOFF et Philippe PORTIER (dir.)\, L’enjeu mondial : religion et politique\, Paris\, Presses de Science Po\, 2017\, 367 p. [une présentation mondiale des enjeux politiques avec force de cartes et tableaux]\nLaïcité et liberté religieuse. Recueil de textes et de jurisprudence\, Ministère de l’Intérieur\, Editions des Journaux officiels\, 2011\, 502 p.\nPhilippe PORTIER\, L’Etat et les religions en France. Une sociologie de la laïcité\, Rennes\, PUR\, 2016\, 367 p. [une réflexion stimulante sur les derniers développements]\nEmile POULAT\, Notre laïcité publique\, Paris\, Berg international éditeurs\, 2003\, 416 p. [Indispensable mise au point]\nMichel MIAILLE\, La laïcité. Solution d’hier\, problèmes d’aujourd’hui\, Paris\, Dalloz\, 2e éd. 2015\, 313 p. [un petit livre peu cher mais très pratique\, avec les principaux textes]\nHenri TINCQ\, France\, les religions et la laïcité\, Paris\, Le Monde\, coll. Histoire\, 2013\, 103 p. [recueil d’articles\, cartes et schémas pour faire le point]\nValentine ZUBER\, La laïcité en débat\, au-delà des idées reçues\, Paris\, Le Cavalier Bleu\, 2017\, 190 p.
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SUMMARY:Journée mondiale de la langue arabe
DESCRIPTION:Réservation conférenceVoir le programmeUn peu d'histoire...\nLes origines\nLa langue arabe est un pilier de la diversité culturelle de l'humanité. C'est l'une des langues les plus parlées au monde\, utilisée quotidiennement par plus de 400 millions de personnes. La Journée mondiale de la langue arabe est célébrée chaque année le 18 décembre depuis 2012. Cette date coïncide avec le jour où\, en 1973\, l'Assemblée générale des Nations Unies a adopté l'arabe comme sixième langue officielle de l'Organisation. \n\Depuis le 18 décembre 1973\Reconnaissance de l'arabe comme langue officielle des Nations unies par l'Assemblée générale\Plan pour le développement de la culture arabeProgrammation\nSamedi 17 décembre\n10h-12h30\nSpectacle des élèves du cours d'arabe de la Grande Mosquée de Lyon (à l'amphithéâtre de l'IFCM) \nGratuit \n13h30-15h30\nAtelier de calligraphie par Mahmoud Birem (dans la salle d'exposition de l'IFCM) \nGratuit \n15h30-17h\nConférence "L'arabe pour tous" de Nabil Wakim (à l'amphithéâtre de l'IFCM) \nGratuit sur réservation \nJournée mondiale de la langue arabe\nà partir de 10h\n10h-20h30 \n17\ndécembre 2022 \n"Pourquoi ma langue est taboue en France ?"\nPourquoi Nabil Wakim était rouge de honte\, enfant\, quand sa mère lui parlait arabe dans la rue ? Pourquoi l’auteur ne sait-il plus rien dire dans ce qui fut sa langue maternelle ? Est-ce la République qui empêche de parler l’arabe comme elle empêcha autrefois de parler le breton ? Voici une langue qui fait figure d’épouvantail.  \nRéservez votre placeAtelier\nCalligraphie arabe\nIssu d’une formation en art graphique d’Alger\, Mahmoud Birem a plus de 12 ans d’expérience en Agence de communication. Mêlant la peinture et l’art de la calligraphie\, Mahmoud vous initiera à l’art de l’islam avec passion. La calligraphie arabe des arts de l’Islam prend son essor avec la diffusion de l’islam comme religion mais également comme civilisation. Il en existe différents courants.  \nSi\, originellement\, la calligraphie a permis à l’islam de dépasser son aniconisme\, elle a également permis aux arts de l’Islam de se développer et de s’épanouir à partir de la langue\, autrement dit de la « lettre » et de la philosophie que celle-ci véhicule. Si la calligraphie pose la question de la source religieuse\, elle est également un art profane du signe qui porte des vérités cachées en attente de révélation.
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